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最初，情境教会法大略灵验进步学生的学习兴致。通过创设历史情境，如变装上演、历史剧上演等，让学生推己及人地感受历史事件，有助于加深对学问的知道和挂念。

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总之，初中历史教会应耀眼样式的各样化与更正，以学生为中心，激勉兴致，进步教会质地首页-榆林市榆阳区美达岩棉彩钢销售处，从而结束历史西宾的真确价值。